1.a.1 Beroepskeuze

Beroepskeuze Mieke

Mijn  beroepskeuze was niet echt bewust, maar al heel jong speelde ik ‘schooljuffrouw ‘ met als denkbeeldige leerlingen de rijen spruitjes en tuinbonen achter op het land. Of binnenshuis met kerkboekjes die ik in onze keuken annex woonkamer op de grond had gelegd en die ik dan als juffrouw in het gareel moest zien te houden. Vergeleken met nu moest je vroeger bij het spelen iets nadrukkelijker je fantasie de loop laten. Onderwijs lag  dus eigenlijk wel een beetje voor de hand.

De lagere schooltijd kwam ik goed door en de jongste meisjes  uit ons gezin van 10 kinderen volgden MULO als voortgezet onderwijs.

Dit was in die tijd gevestigd in het gebouw aan de Kruisstraat, later bijgenaamd ‘de Trip’,toen het onderdeel werd van Sancta Maria. Vanuit het gebouw van de MULO had je zicht op het ziekenhuis dat er recht tegenover stond. De eerste klas ging zo goed dat ik werd ‘uitverkoren’ om de tweede klas over te slaan. Volgens de directrice, Zuster Jacoba, zou ik een zeer geschikte kandidaat zijn voor de kweekschool bij de zusters in Veghel en op deze manier zou ik daar eerder terecht kunnen.

Zover is het toch niet gekomen. Na leerjaar 4 ging ik naar de Vormingsklas in Eindhoven. St. Martha was de naam van de school. Iedere dag op en neer met de trein samen met mijn zus die daar de opleiding NA ( Later Textiele Werkvormen)  volgde. Deze Vormingsklas was eigenlijk een oriëntatie op een leraressenopleiding. Na een kennismakingsmiddag op de NXII-opleiding aan Hemelrijken 121 in Eindhoven kreeg ik hier wel zin in. Dat matchte per toeval dan ook nog met het gegeven dat ik door mijn vader (overleden in mei 1965) als jongste kind wel eens plagend de ‘koffiezetter ‘genoemd werd.

Niettemin heb ik er geen spijt van gehad, want de opleiding vond ik heel leuk. De wat oudere leerling sprak me meer aan dan de jongere kinderen van de lagere school. De opleiding NXII bestond uit twee delen. Deel 1,NVII, ging over zorg voor woning,kleding en gezondheid en deel 2, aangeduid met NVIII, ging over zorg voor de voeding, voedingsleer. Ik reisde ieder dag op en neer en leerde hier o.a. Annie Louwers  en Ricky van Oosterhout kennen. Zij waren al student  in een hoger leerjaar. Toen ik voor deel 1  examen moest gaan doen deed Ricky van Oosterhout examen voor deel 2.Wij verbleven in hetzelfde hotel in Apeldoorn. Na mijn examen voor deel 2  en mijn pedagogisch getuigschrift werd ik aangenomen op Sancta Maria en ontmoette ik Annie en Ricky hier als collega’s. Tijdens mijn opleidingstijd  liep ik op ‘Sancta Maria’  stage bij Zr. Ernestine en later werd ik nota bene collega van haar. Nog vele jaren heb ik met deze vakcollega’s samengewerkt.

1.a.2 Loopbaan Mieke

Onderwijs-loopbaan van:

 Mieke Willems van Helmond, (Maria Petronella Jacoba) 

Geboren te Deurne, 1 mei 1949

Jongste kind uit een gezin van 10 kinderen: 5 meisjes en 5 jongens.

Beroep vader: meester-schoenmaker; eigen bedrijf.

Hobby’s:

Wandelen;  gewoon fietsen; koken en vooral veel buurten en zorgen (voor anderen).

Opleidingen:

Na de lagere school:

1961-1964 Meisjesmulo, St. Maria
1964-1965 Vormingsklas, Sint Martha Eindhoven
1965-1969 Opleiding lerares N XII Katholieke Beroepenschool voor meisjes, Eindhoven(inclusief pedagogisch getuigschrift voor het nijverheidsonderwijs)

Cursussen:

1963 Praktijkdiploma typiste
1998-2011 Bedrijfshulpverlening, met jaarlijkse herhaling (BHV)
1999 HACCP, cursus hygiënecode, APS Utrecht
2006      Cursus preventiemedewerker,ARBO-VO           
2006 Leefstijl  voor jongeren voor het voortgezet onderwijs
2008 Verdiepingscursus preventiemedewerker, ARBO-VO

Gegeven vakken:

Zorg voor de voeding,  woning , kleding en gezondheid; Gezondheidskunde; Huishoudkunde; Studieles en Verzorging.

Aanstellingen en schoolwerkzaamheden:

1969-1980 Als docent in vaste dienst van Sancta Maria waaronder vaksectiehoofd, vaksectievoorzitter van de regio en tevens lid van de Staf
1988 In tijdelijke dienst van Sancta Maria, waarneming
1989 In tijdelijke dienst van Sancta Maria, waarneming
1990-1991 In tijdelijke dienst van PBVE, gewest Helmond (les aan langdurig werklozen)
1992 In tijdelijke dienst van Sancta Maria, waarneming
1993-1995 In tijdelijke dienst van Elkervoorde, waarneming
1993-1996 Gegeven cursussen: Fijne keuken; Koude Keuken; Oosters koken en Koken voor Mannen.
1995-1996 In tijdelijke dienst van RIVB (huidige ROC) Eindhoven
1996-2011 In vaste dienst van Elkervoorde en vanaf 1-8-1997 Instelling Voortgezet Onderwijs Deurne, Alfrinkcollege, waarvan:
1998-2001 Secretaris/lid van de Personeelsraad
2003-2011 Arbocoördinator van de Instelling
2003-2011 Arbocoördinator van het Alfrinkcollege (vanaf 2005 Preventiemedewerker genoemd)
2008-2011 Veiligheidscoördinator van de Instelling

Bijzonderheden:

  • Ik stond als baby al in de Katholieke Illustratie (bij een reportage over een dorpsdokter uit Deurne).
  • Ik kan pijn wegbidden bij verbranden.
  • Ik heb op Sancta Maria ook stage gelopen en wel bij Zr. Ernestine.

1.a.3 Mieke in cijfers

Mieke in cijfers

Aantal item
8 jaar gebruik gemaakt van de Ouderen Senioren Regeling (rugzakje is leeg!)
2 keer uit het onderwijsproces geweest: van 1980-1988 voor de kinderen en in 1999 met ziekteverlof geweest vanwege longembolie
18 keer een Akte van benoeming gehad
9 keer een Akte van ontslag gehad
1 keer een werkloosheidsuitkering gehad: slechts enkele weken
1 keer Op detacheringbasis gewerkt  bij PBVE (volwasseneneducatie)
8 keer Afscheid genomen op school op één en dezelfde school
op 2 Verschillende scholen gewerkt
2 keer Bijdrage geleverd aan methode Huishoudkunde van NCB
1 keer Bijdrage geleverd aan methode ‘Traject’, sector Zorg & Welzijn; Nijgh-Versluijs
2 keer Aan een RI&E  meegewerkt, uitgevoerd en een plan van aanpak opgesteld.
   
   
   
   

1.a.4 Het begin

Het begin

Op 21 mei 1969 slaagde ik aan de Katholieke Beroepenschool voor Meisjes ,Hemelrijken 121 in Eindhoven als lerares NXII. Op 11 juni 1969 haalde ik mijn pedagogisch getuigschrift .  Net 20 jaar oud  moest ik op zoek naar een baan, want als je indertijd studietoelage had gehad en je was geslaagd , dan kon je  deze  toegekende  studietoelage ‘in’verdienen ( terug verdienen) door 5 jaar lang in het onderwijs werkzaam te zijn.  Dit was zeer welkom natuurlijk, want bij ons thuis had men het niet breed. Mijn vader was 4 jaar geleden overleden  en er waren nog vier van de tien kinderen thuis.

Tijdens mijn studietijd, van november 1967 t/m maart 1968  had ik gehospiteerd bij Zr. Ernestine op de huishoudschool Sancta Maria in Deurne en dat was me goed bevallen.  Zo gauw er een advertentie in het Weekblad voor Deurne  stond, heb ik een brief geschreven. Zr. Martini was toen nog directrice. Ik werd snel opgebeld. Gezien de voorgeschiedenis kreeg ik voorrang op de andere kandidaten. Daarom werd ik op een avond waarop het schoolbestuur vergadering had, uitgenodigd.  De volgende morgen werd ik opgebeld en werd me verteld dat ik het was geworden. Of ik een schriftelijke bevestiging wilde sturen. Natuurlijk deed ik dit.  Dicht bij huis en ik kende de school al.

In 1970 schreef directrice Zr. Martini een afscheidsgedicht. Daarin kwamen alle toenmalige personeelsleden aan de orde. Over mij schreef ze:

Juffrouw  van Helmond hier uit Deurne voorwaar,

 die speelde het bij het Bestuur heel gauw klaar

 om uit véél sollicitanten te worden gekozen

om bij ons te komen werken en verpozen

Zij doet zo gewoon of ze er al jaren is

En dat bij zovelen, dat is toch niet mis.

Ik begon in augustus met een lesrooster van 29 lesuren en na het laatste lesuur op vrijdag nog minimaal een uur de keuken poetsen met de klas. 

Zuster Martini

 

Het waren 5 verschillende klassen: 1 eerste-jaars klas,  2 tweede-jaars klassen en 2 derde-jaars klassen.  Deze laatste waren niet veel jonger dan ik . 

Het waren voornamelijk  praktijklessen van 3 of 4 lesuren achter elkaar. Leerlingen moesten een compleet menu koken, zelf was- en strijkgoed meebrengen om op de hand te wassen en te strijken etc. Men leerde echt het huishouden. Dit was mijn favoriete bezigheid, hoewel dit zeer veel voorbereiding,tijd en energie kostte. Zeer intensief was dit.  Maar ik deed het graag. Toen telde men de uren nog niet. Je deed wat je moest doen.

 In die tijd was er nog  een huishoudkundige op school die er o.a.  voor zorgde dat onze  bestellingen op tijd in de praktijklokalen stonden, zodat wij ze weer konden verdelen voor de les. We konden altijd op haar rekenen. Met die huishoudkundige (Francien Munsters) raakte ik bevriend. En dat is al die tijd zo gebleven.

De vergaderingen begonnen  pas na de lessen om 17.00 u. Je zorgde dat je bij iedere vergadering van jouw klassen aanwezig was. Dat was vanzelfsprekend. Je gaf niet alleen les op je eigen vakgebied, maar ook o.a. studieles en ook het klassendocentschap hoorde tot je werkzaamheden. Ik werkte mee aan een experimentele methode Huishoudkunde van de N.C.B., werd vakgroephoofd en lid van de Staf. De Staf was een onderdeel van de nieuwe organisatie die door E.Sweere steeds meer vorm werd gegeven. Zodoende had je min of meer ook inspraak. Op dit soort zaken werd je in je opleiding niet voorbereid, maar ik leerde er veel van. Met de collega’s waren we echt ‘verbonden’. Een mooi voorbeeld hiervan was het samen volleyen in gymzaal 17. Dat deden we wekelijks na afloop van de laatste les. In die zaal is wat afgelachen! Met een aantal van de eerste collega’s heb ik nog steeds contact. In de loop van de 70-er jaren werd ik ook voorzitter van de regionale vakgroep Huishoudkunde.

1.b.1 Beroepskeuze

Beroepskeuze Pieter

Ik wist al heel vroeg dat ik het onderwijs in wilde. Ik vond het niet moeilijk om een beroep te kiezen. Geen sprake van een of ander dilemma. De meeste klasgenoten van de Mulo hadden evenmin het keuzeprobleem.  En zoiets als een schooldecaan was er toen nog niet. Kortom, In mijn lagere schooltijd heb ik vaak ‘schooltje’ gespeeld. En… met een echt krijtbord van de lagere school uit Zeilberg. Dat was al heel bijzonder. De krijtjes kocht ikzelf bij schilder Welten in Vlierden. Eén cent per stuk meen ik me nog te herinneren.

foto onderewijs

Aanvankelijk wilde ik echter ‘neger’ worden. Ja, u leest het goed, neger! Tegenwoordig een beladen woord. Dat was op een leeftijd van een jaar of vijf. Ik zag er toen uit zoals op onderstaande foto.

1954, b.g.v. einde bouw Missiehuis SVD, thans Willibrordhaeghe
1954, b.g.v. einde bouw Missiehuis SVD, thans Willibrordhaeghe

Bijna elke zondag gingen wij als gezin op bezoek bij tante Drieka.  Een zus van vaders kant. En in een overvolle, huiselijke woonkamer stelde die mij bijna wekelijks, in het echte Deurnese dialect, dezelfde vraag waarop ze al heel lang het antwoord wist: ‘En Pieterke, wa wilde gai straks worre?’ Dan antwoordde ik steevast: ‘Neger !’. Vervolgens werd er telkens hartelijk om gelachen terwijl ik toch als kind van een jaar of vier/vijf een heel serieus en overtuigend antwoord had gegeven. Zoiets als de blije uitstraling van een man als ‘John Coffey’ moet ik toen al voor ogen hebben gehad. Ik snapte er niets van.

Ik spot er zelf nog wel eens mee als ik ’s zomers opmerkingen krijg over het snel bruinen van mijn huidskleur. En dat nog wel zonder dat dit mijn bedoeling is. Dan wil ik in een antwoord nog wel eens terugverwijzen naar deze opmerkelijke beroepskeuze.

Uiteindelijk is het dus toch onderwijs geworden. In dit verband zal me de Bijbeltekst (Dan XII,3) op het rapport van de Katholieke Academie voor onderwijzers, de latere Pedagogische Academie, altijd voor ogen blijven staan:

 ‘Wie velen tot de gerechtigheid onderwijzen,

 zullen blinken als sterren in de eeuwigheid’ 

 

1966-1971: naar de kweekschool in Eindhoven

 

1.b.2 Pedagogische Academie

1966-1971 Opleiding Pedagogische Academie

Officieel droeg de school aan de Hemelrijken 106 in Eindhoven de naam Pedagogische Academie. Daarnaast werd ook wel ‘PABO’ (Pedagogische Academie Basis Onderwijs) gebruikt. Op ons eerste rapport met Kerst 1966 staat ‘Katholieke Academie voor onderwijzers’. De naam geeft het al aan: deze school was alleen voor mannen! Op de Edenstraat was nog een tweede ‘kweekschool’ en die was gemengd.

De Pedagogische Academie gezien vanaf de Boschdijk (foto ontleend aan 'Eindhoven in beeld')

Van het dorp Deurne naar de grote stad Eindhoven! Dat was een hele overstap. Een wereld van verschil. Ik kan met nog herinneren dat, alvorens je werd aangenomen, er o.a. een toelatingsgesprek werd gehouden. Met vijven tegelijk werden we ondervraagd. De heer Broere (docent opvoedkunde) zat tegenover ons en stelde de vragen. Ook geneeskundig werd je onderzocht door een arts in Eindhoven. Dokter van Poppel in mijn geval. Dat was al een hele onderneming om in de Geert Grotestraat van Eindhoven te belanden. Maar uiteindelijk werd ik aangenomen. En met mij vele anderen. Toch voornamelijk Mavoleerlingen die de eerste leerkring gingen bevolken. Als ik me goed herinner gingen we in 1966 met een vijftal eerstejaars klassen van start. Ik kwam in de D-klas terecht.

Onderstaand filmpje geeft een eerste indruk uit die tijd (met dankbaar gebruik van een aantal foto’s ontleend aan ‘Eindhoven-in-beeld’)

Dat was in het begin wel even wennen. Met de trein naar school. Ik moest elke morgen vroeg op want even na zevenen vertrok die al. Een trein later – er liep er destijds maar eentje per uur – kon ik me niet permitteren want dan kwam ik te laat op school. Onze eerste mentor was de heer van Beers, de godsdienstleraar. In die eerste twee leerjaren kreeg je hoofdzakelijk talen, zaakvakken en uiteraard ook de nodige creatieve vakken waaronder ook blokfluit. Op je rapport werd daar een apart cijfer voor gegeven. Enkele docentnamen uit die beginjaren: de heer Lebbink (Duits) die volgens mij ook adjunct was destijds. De heer Swennen (Engels) die vaak dreigde in te dommelen. De onvergetelijke heer Geurts van Frans; altijd eerst even het bureau afstoffen! En altijd weer die woordenboeken – met de nodige toevoegingen – die uitgedeeld moesten worden. De heer van de Peet bracht je alles bij van aardrijkskunde. En met name kreeg je een schoolvoorbeeld van de structuur van een les! Voor geschiedenis hadden we een wat oudere docent die uit Venlo kwam, tenminste in leerjaar 1. Die had altijd spannende verhalen. De heer Swinkels verzorgde de handenarbeidlessen in het gebouw aan de straatzijde gelegen en waar je elke morgen onder doorging. Links de leslokalen en rechts zat de administratie van de St.Josephvereniging. Verder de heer Meijer van lichamelijke oefening. Daar heb ik geen goede herinneringen aan. Pas later kregen we ‘Pietje’ van de Linden. Van hem moest je thuis de handstand tegen de muur oefenen en dan een sinaasappel onder je hoofd leggen en die dan elke keer proberen te toucheren! Oh ja.. de heer Brunenberg (natuurkunde) afkomstig uit Weert. Zijn proefwerken waren altijd een soort invuloefeningen. Dat keek snel na. Hij gaf ook rekenen meen ik me te herinneren. Wat me ook nog bijstaat is dat in één van die lessen klasgenoot Leo Thijssen bijna flauw dreigde te vallen. Dat kwam doordat de docent een praatje hield over ‘bloed’. Biologie kregen we van Bertus Verhoeven. Die was dol op spreekwoorden van boeren komaf. We hebben er heel wat aangeleverd, al of niet zelf verzonnen! Maar ook de actuele lessen van de invasie van de notenkraker kan ik me nog herinneren.

Je kreeg in die tijd 3 rapporten per leerjaar, gebundeld in een blauw boekje met op de voorkant de naam van de school: ‘Katholieke Academie voor onderwijzers’. En let wel, je stond in de eerste leerkring niet voor de klas. Dat gebeurde pas in de 3e klas. Maar dan wel eerst een TBC-verklaring overleggen. Dat moest elk jaar opnieuw. Op je bordschrift letten! Niet met je handen in je zak! Denk aan je intonatie! Zo maar wat aandachtspunten die vaak onder de lesvoorbereidingen werden geschreven. Inmiddels zaten we dus in de 2e leerkring. Er waren een aantal instromers in onze klas, afkomstig van bijvoorbeeld Havo. De vakken Frans en Duits vielen af. We werden onderwezen in een aantal nieuwe vakken: opvoedkunde (van de heer Stienen), rekenen (van de heer Valkenaars), kennis van het cultureel maatschappelijk leven (CML); schrijven; algemene didactiek. Hieronder een eerste foto-impressie.

In schooljaar 1969-1970 gingen we van klas 3d terug naar 2d. De opzet van de Academie wijzigde en klas 1 en 2 werd Havo-top. De P.A. werd daarmee driejarig. In deze vierde klas was de heer van de Laar onze mentor. Hij gaf ons Nederlands. Zoals het ontleden met de methode Paardekooper! Al die ontleedsymbolen. Bijwoordelijke voor- of nabepaling? Voorzetselvoorwerp enz.

In de nieuwe opzet moest elke P.A. student 2 vakken kiezen. Ik koos voor Geschiedenis en Handvaardigheid als specialisatie. Geschiedenis was, achteraf gezien, een negatieve keuze. Ik had er beter aan gedaan om rekenen/wiskunde te kiezen. Bij Handvaardigheid was ik juist in mijn element. Op het einde van het vierde leerjaar gingen we in 1970 op werkweek naar München. Allemaal in de tent aan de Isar en zelf je eigen potje koken. Ik kan me nog herinneren dat ik als kok van onze tent me elke morgen moest vervoegen bij de heer Brunenberg die het proviand-magazijn beheerde. Overdag meestal (culturele) activiteiten waaronder met een vlot de Isar zien te bedwingen. En dan ’s avonds op het terras een heerlijk ‘glaasje’ Löwenbrau-bier.

We hadden eigenlijk best een gezellige klas. Op zeker moment verongelukte een klasgenoot van ons: Tiny Schepers. Dit had een heel grote impact op onze klas. Het heeft lang geduurd voordat het verlies van ‘Thies’ een goed plekje had gekregen. Je trok min of meer op met dezelfde klasgenoten of treingenoten. Bijna elke pauze gingen we toen al lunchwandelen. Met Theo, Leo, Jos en Peter van Bragt. Een blokje om. En bij slecht weer zaten we in die kelder waar een zekere Anneke de scepter zwaaide samen met ene Kees. Was hij niet de conciërge? Er stonden enkele oude bankstellen. Ook een oude piano. En Leo van Esch was heel vaardig in het bespelen daarvan!

De meeste leerlingen waren heel volgzaam. Heel sporadisch waren er incidentjes. Ik kan me herinneren dat een hogere jaars uit Liessel zijn hoofd kaal liet scheren omwille van een weddenschap. Hij werd meteen geschorst. Zoiets kon in die tijd echt niet. Of neem de jaar- en plaatsgenoot, eveneens uit Deurne, die in het laatste jaar van school gestuurd dreigde te worden omdat hij moest trouwen!! In 1971 zijn we afgestudeerd met een diploma van de tweede leerkring aan de Pedagogische Academie!  Met de invoering van de Mammoetwet in 1968 werd de naam Kweekschool daarmee vervangen. Ik kan me weinig herinneren van de diploma-uitreiking. Ik weet nog wel dat een jaargenoot, eveneens afkomstig uit Deurne, definitief afgewezen werd. Met het cijfer 4 voor opvoedkunde, gegeven door de heer Broere. Dat was toen een hele rel. Hoe dan ook, we waren op dat moment ‘volledig bevoegd onderwijzer’. Binnen enkele weken kwam ik erachter dat ik daarentegen óók bevoegd was voor het geven van Nederlands en Rekenen van enkele vormen van het Voortgezet Onderwijs. En zodoende ben ik nooit werkzaam geweest in het basisonderwijs! Hieronder een tweede foto-impressie.

In september 2016 werd er een bijzondere reünie georganiseerd: 

Een bijzondere reünie vindt plaats op zondag 4 september 2016
Een bijzondere reünie vindt plaats op zondag 4 september 2016

 

 

1.b.3 Loopbaan Pieter

Onderwijs-loopbaan van:

Pieter Willems, (Pieter Joseph Maria)

Geboren te Deurne, 16 mei 1949

Jongste kind uit een gezin van 4 kinderen: 3 meisjes en 1 jongen.

Beroep vader: meubelmaker; enige tijd eigen bedrijf.

Hobby’s:

Tuinieren; in het verleden ook soms tuinen ontwerpen en aanleggen;  klussen/knutselen en dan met name houtbewerking; video- en fotobewerking;  mountainbiken en daarnaast gewoon fietsen en wandelen. En uiteraard deze website beheren en aanvullen. Daarnaast nog wat vrijwilligerswerk.

Hier nog recent (2016) bezig met de redding en opbouw van een keramieken kunstwerk van Pieter Wiegersma
Hier nog recent (2016) bezig met de redding en opbouw van een keramieken kunstwerk van Pieter Wiegersma

Opleidingen:

Na de lagere school:

1961-1962 voorbereidingsklas gymnasium (soort determinatieklas)
1962-1966 Mulo A en B, St. Henricus Ulo te Deurne
1966-1971 Pedagogische Academie, Hemelrijken te Eindhoven (volledig bevoegd onderwijzer)

Cursussen:

1963-1965 Machineschrijven diploma A en B
1972-1974 Applicatie Aardrijkskunde
1975-1977 Heroriënteringcursus Wiskunde LBO
1978-1980 Applicatie Wiskunde
1-1-1981 Bewijs van bekwaamheid maatschappijleer
1982 Computerkunde I (Mollerinstituut)
1985 Gebruikerscursus Algemene Burgerinformatica
1999-2000 Basiscursus Instrumentaal Verrijkingsprogramma (KAGAL)
2003 APS cursus ‘Middenmanagement’
2006 Leefstijl  voor jongeren voor het voortgezet onderwijs

Gegeven vakken:

Nederlands; Rekenen;  Aardrijkskunde-Geschiedenis; Kennis der Natuur; Maatschappijleer en Studieles maar hoofdzakelijk Wiskunde.

Afname van een mondeling schoolonderzoek wiskunde in 1996 in het kader van het project W 12-16 onder regie van het APS.
Afname van een mondeling schoolonderzoek wiskunde in 1996 in het kader van het project W 12-16 onder regie van het APS.

Aanstellingen en schoolwerkzaamheden:

1971-2011 Als docent in dienst van Sancta Maria; later Elkervoorde en vanaf 1-8-1997 Instelling Voortgezet Onderwijs Deurne , Alfrinkcollege, waarvan:
1971-1972 In tijdelijke dienst,
1972-1973 In vaste dienst en
Vanaf 1975 VB, Volledige Betrekking, 3e graads
1972-2011 Secretariaat eindexamen
1972-1990 Beheer documentatiecentrum en/of audio-visuele middelen
1978-2011 Vaksectievoorzitter Wiskunde, met onderbreking van 1 jaar
1988-2003 Roostermaker, aanvankelijk voor Elkervoorde en later voor het Alfrinkcollege
1991-2004 Kaderdocent Wiskunde voor APS, detachering
1998-2004 Leerjaarcoördinator leerjaar 4 VBO en VMBO
2004-2011 Coördinator examens Vmbo-breed (naast secretaris eindexamen)
1 aug 2009 Vanaf deze datum ook ‘docentontwikkelaar‘

 

Afname van een digitaal examen m.b.v. de computer (hier nask 1) in schooljaar 2010-2011.
Afname van een digitaal examen m.b.v. de computer (hier nask 1) in schooljaar 2010-2011.

Bijzonderheden:

  • Nooit in het basisonderwijs gewerkt; meteen in het voortgezet onderwijs begonnen!
  • De loopbaan kort samengevat: Wiskunde, Examens en ‘De jus van het werk’ (cabaret, personeelsactiviteiten waaronder de jaarlijkse oriëntatietocht op het einde van het schooljaar).
  • Begin jaren ’70 soms de bijnaam ‘Gilbert’ (o Sullivan) vanwege het overeenkomstige kapsel.
  • In 80-er jaren mede-oprichter van de zogenaamde ‘Vlaaiencommissie’
  • Ik was tot 1992 een zware roker. Toen door middel van hypnose gestopt. Rookte altijd bij het leswisselen en ik had altijd een asbak in het  klaslokaal. Destijds nog een verjaardagscadeau van mijn mentorklas.

 

 

1.b.4 Pieter in cijfers

Pieter in cijfers, na 40 jaar in het onderwijs

Aantal item
8 jaar Gebruik gemaakt van de Ouderen Senioren Regeling (rugzakje is leeg!)
15 jaar Nieuwjaarscabaret geschreven en uitgevoerd
±25 jaar Eindexamencabaret geschreven en/of uitgevoerd
2 keer Met ziekteverlof geweest ( in 1973 en 1984)
±4 keer Functioneringsgesprek gehad (met Frans, Piet, Thea en Harold)
Tig-keer Brieven geschreven naar directie; Instellingsraad; personeelsraad; OMO enz
13 keer Een Akte van benoeming ontvangen
1 keer Een Akte van ontslag gehad: in 1997 vanwege bestuursoverdracht
39 jaar Secretaris eindexamen, waarvan in het begin assisterend.
±5500 keer Een diploma ondertekend (schatting)
1 keer Geweigerd om een diploma te ondertekenen: nog recentelijk in 2010
1 keer Diploma uitgereikt op locatie (in een revalidatiecentrum; Iris Kuijntjes)
±100 keer Wezen stappen met collega’s, tussendoor of vanwege ‘inzetten vakantie’
2 keer Een complete Wiskunde-methode geschreven
24 jaar De knabbels verzorgd van de vrijdagmiddagborrel (sinds komst Thea de Rijcke)
±80 keer Een liedje geschreven, spontaan of op verzoek, voor jubilea en cabaret
1 keer Gesolliciteerd op een interne functie (2004 -KGL); voor alle andere koptaken ben ik steeds gevraagd
2 keer Roostercode aangepast: WP en later WSP
1 keer Verlof aangevraagd, niet gekregen en toch bewust weggebleven (studiedag 2009)
1 keer Verslapen in al die 40 jaar; desondanks was ik toen toch om 08.20 uur op school
1 keer In vakantie naar school geroepen (sneeuw ruimen)
2 keer Deelgenomen aan een onderwijsdemonstratie
40 jaar In het onderwijs werkzaam geweest (per 1 augustus 2011)
   

 

En vaak deelname aan het cabaret zoals hij bij het jaarlijkse jubileumcabaret: Hier 'Herrie in de keuken' uit 2009
En vaak deelname aan het cabaret zoals hij bij het jaarlijkse jubileumcabaret: Hier ‘Herrie in de keuken’ uit 2009

1.b.5 Het begin

Het Begin

Meteen na het behalen van de akte ‘volledig bevoegd onderwijzer’ gingen de eerste sollicitatiebrieven de deur uit.  Er was destijds behoorlijk wat perspectief om snel aan de slag te kunnen gaan. Mijn sollicitaties waren allemaal reacties richting basisscholen hier in de regio. Ik kan me nog herinneren dat leerjaargenoten bewust in het westen van het land solliciteerden. Daar was toen al de vraag groter dan het aanbod. Je was daar zeker verzekerd van werk. Maar ik verkoos een regionale start in het basisonderwijs. Totdat in juli een zekere mevrouw Eevers bij ons thuis aanbelde.

Een voor mij toch bekend onderwijspersoon die een eindje verder aan de overkant van onze straat woonde. Een tante van Maria Crompvoets. Mijn zussen hadden daar les van gehad. Of ik al werk had want je bent toch afgestudeerd? Of ik geen belangstelling had voor een baan op de huishoudschool? ‘Als AVO-docent! Denk eens na over een sollicitatie’.Een complete overval. Ik stond perplex. Een baan op de huishoudschool hier in Deurne? ‘Ja, je mag Avo-vakken geven. Je bent bevoegd voor Nederlands en rekenen!’ Die verzamelnaam AVO-vakken kende ik niet. Overigens, niemand had ons op de opleiding ooit verteld dat een ‘volledig bevoegd onderwijzer’ ook bevoegd was voor een aantal vakken in het Voortgezet Onderwijs.

En zo voegde ik de daad bij het woord. Het leek me wel iets om op dit aanbod in te gaan. Een sollicitatiegesprek maakte al iets meer duidelijk. Er waren maar liefst 7 eerstejaarsklassen en het leeuwendeel van mijn taak was het verzorgen van de lessen aan klas 1g: Nederlands, rekenen, kennis der natuur enz. Een aanstelling van 31 lesuren in de AVO-vakken. Naar later is gebleken had ik via tante zuster Edilburga, behorend tot de congregatie die met name de overkant van de Kruisstraat in hun bezit hadden, een geweldig voorspreekster gehad. Op een vrijdagmorgen, de onderwijsvakantie stond op het punt van beginnen, toog ik naar de Kruisstraat en werd ik in lokaal 6 ingeleid door Jos Eevers, het AVO-vakgroephoofd. Ik kreeg allerlei boeken mee. Ik ging ook lesgeven aan examenklassen PN en PH2. De ‘P’ stond voor praktijk. Zo had je ook T-klassen. Daarin zaten leerlingen die theoretisch meer in hun mars hadden. Ik had nauwelijks het besef dat ik als 22-jarige slechts zes tot zeven jaar ouder was dan mijn leerlingen!

Mijn lesrooster gedurende het schooljaar 1971-1972

Na een grondige voorbereiding begon ik vol enthousiasme aan mijn onderwijsloopbaan. Later hoorde ik van mijn studiegenoten dat ze nogal verbaasd waren. Die Willems durft! De meest logische gang van zaken was dat je eerst een aantal jaren in het basisonderwijs verbleef om vervolgens, na het behalen van enkele applicaties, door te stromen naar het Voortgezet Onderwijs. Ik was ook meteen de mentor van klas 1g. Ook dat was een overval maar ik wist niet beter. Er was mij in het kort verteld wat de bedoeling daarvan was. En alléén bij de introductie van de leerlingen in augustus, lokaal 18 van de Trip, zat collega Carry van de Peet op de achtergrond in mijn klas. Een mentormaatje voor de start en verder moest je maar vragen stellen als je het niet wist. ‘Mijn eigen klas’, ook dat was even wennen. Met de nodige trots gebruikte je dan het woordje ‘mijn’.Wat me ook altijd zal bijblijven is dat ik de klas die dag afhaalde op het pauzeplein. Op het pauzeplein waren met rode tegels vakken getegeld. Elke klas had zo zijn eigen vak. En ze luisterden allemaal. Dat was een heel bijzondere ervaring. Een aantal weken lang gebeurde dat, elke morgen en elke middag na de middagpauze.

Ik verkeerde in gezelschap van een heleboel nieuwkomers op ‘Sancta Maria’. Het leek wel een invasie. Piet van de Rijt, José van Sambeek, Diny Michels, Jac Worms (allen AVO); Cor Sinnema voor het vak godsdienst; Kitty Frijters als NXII en  Rinus van Gog voor het vak Engels. Bij gelegenheid van het koperen jubileum van Diny, Piet, Jac en Pieter  eindigde de toenmalige directrice Elly Sweere, in haar nog met de hand geschreven toespraak voor dit kwartet als volgt:

1.c.1 Mieke & Pieter

1.c.1 Mieke & Pieter

Pieter en Mieke  een zogenaamd ‘setje’

‘Gaan stappen’ behoorde ten tijde van Sancta Maria in de zeventiger jaren al min of meer tot de vaste gewoontes. Zo ging het onderwijsondersteunend personeel, met als hoofdmoot de mensen die op kantoor werkten, op kermismaandag altijd op stap. In Deurne valt de kermis altijd in juni. Zaal Brabant op de Liesselseweg was dan in de regel de startlocatie.

En uiteraard zou ik bijna zeggen sloot ik, en ook later Mieke desgevraagd, me daar graag bij aan.

We waren jong en we wilden graag alles meemaken op deze school. De houten kop van de volgende dag, voor zover daar al sprake van zou kunnen zijn, namen we voor lief. De dag erop toch weer even fief op de werkplek. Meestal werd het niet zo heel erg laat. We begonnen ’s middags al om drie uur, vandaar. En met de nodige overmoed keerden we dan tegen middernacht huiswaarts. Op de fiets. Ik weet nog dat Emile van der Wouw de volgende dag aan beide handen al zijn knokkels kapot had. Hij bleek met net iets te veel zelfvertrouwen  thuis het gangpad, aan elke kant begrensd door een stenen gevel, op te zijn gefietst. Of neem die keer dat het toch nog iets later was geworden en een aantal personeelsleden ervoor kozen om de nacht op school door te brengen. Heimelijk weliswaar. Directielid Henk van Wijk, Wilfred van Dam, en nog enkele collega’s meer. Tenminste, ik meen me te herinneren dat dit ook ten tijde van Deurne kermis was.

Tegen die achtergrond zou je kunnen zeggen dat de relatie tussen ‘Pieter en Mieke’  is begonnen. Met Deurne kermis 1976 hebben we naar collega’s in ieder geval dat signaal afgegeven. Zelfs nog gedanst bij Zaal Bekkers in de Molenstraat.

(http://www.deurnewiki.nl/wiki/index.php?title=Caf%C3%A9_Bekkers)

Heel bijzonder eigenlijk. Al enkele jaren collega van elkaar en op zeker moment vorm je een koppeltje. Een ‘setje’ zoals leerlingen dat toen al noemden.

Dat was in het begin wel even wennen. Al die reacties van leerlingen op straat. Als wij door Deurne liepen leverde dat altijd wel gegniffel of commentaar. Waren we inmiddels bijna uit beeld dan werd er soms nog wat nageroepen. ‘We hebben jullie gezien’, kregen we daags naderhand dan te horen. ‘Ja, inderdaad, wij jullie ook!’ Maar ook dat soort reacties went op den duur. In de grote zomervakantie besloten we om de directie in te lichten. Op naar Heeze, toentertijd de woonplaats van Elly Sweere en huisvriendin Door Braam. Ze was blij verrast. Nou ja..verrast? Op de openingsvergadering maakte de directrice de verkering voor alle collega’s publiekelijk. Mieke heeft dat altijd bijzonder gevonden.

Vervolgens spraken wij een heel duidelijke gedragscode af. Op school gaan we als collega’s met elkaar om. Sommigen vonden dat soms wel heel erg bekoeld. Toch zijn we daar nooit van afgeweken en hebben privé en werk op die manier altijd gescheiden gehouden. Nieuwe collega’s kwamen er vaak pas heel laat achter dat wij een ‘setje’ vormden. ‘Och, dat is me nooit opgevallen’.  Maar dat was dan ook niet de bedoeling.

Op 16 juni 1978 zijn we in het huwelijksbootje gestapt. Het mag toch als zeer bijzonder bestempeld worden dat onze huwelijksmis door een koor van collega´s gezongen werd in de kerk van de Heilige Geest. En de mis was nota bene gecomponeerd door collega Joh Coolen! In dat verband zijn wij iets later op de dag getrouwd zodat de school verantwoord gesloten zou kunnen worden. Welke collega´s kunnen dat ook zeggen? Onderwijstijd werd toentertijd nog niet zo expliciet gemeten. We zijn de directie nog altijd dankbaar dat destijds die vraag gehonoreerd kon worden.

Goed voorbeeld doet volgen is het gezegde. Inmiddels zijn er op onze school in totaal al drie setjes. Annalies & Herman  en Jacqueline & Rob!

Hieronder binnenkort een trouwfilmpje, destijds nog opgenomen met super 8 smalfilm.

En wat doen onze kinderen?

Hendrik: general manager van Cosentino Nederland

http://www.dearchitect.nl/dossiers/2010/03/advertorials/artikelen/cosentino.html

 of  http://www.silestone.com/

Han: mede-eigenaar van bouwbedrijf Bukkems-Willems

http://www.bukkems-meijs.nl/

Roselien: medewerker Corporate Public Relations van Vescom.B.V.

http://www.digitalwallcollection.nl/#/1

 www.vescom.com

 www.leoschellens.com